Rendimiento Menor Al Esperado en Educación Secundaria Obligatoria: Comparación De Métodos Estadísticos Para Su Identificación en España

European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education
doi 10.30552/ejihpe.v6i3.175
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

MDPI AG

Related search

La Condición Física Mejora El Rendimiento Académico en Educación Secundaria Obligatoria

Brazilian Journal of Development
2019English

Consumo De Sustancias Psicoactivas Y Rendimiento Académico. Una Investigación en Estudiantes De Educación Secundaria Obligatoria

Salud y Drogas
DevelopmentalMental HealthNeuropsychologyEducational PsychologyPhysiological PsychologyHealthPsychiatry
2017English

La Construcción De Escenarios De Futuro Como Herramienta Para La Educación Ambiental en Educación Secundaria Obligatoria

Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID)
2017English

Conductas Disruptivas en Educación Secundaria Obligatoria: Análisis De Factores Intervinientes

Contextos Educativos. Revista de Educación
2020English

La Competencia Argumentativa en Estudiantes Sordos De Educación Secundaria Obligatoria

English

Evaluación Y Formación en Competencias Informacionales en La Educación Secundaria Obligatoria

English

La Educación Auditiva Como Eje Vertebrador De La Educación Musical en La Educación Secundaria Obligatoria

ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO
2013English

Diseño De Aplicación Android Para La Mejora De La Ortografía Y Evaluación De Su Implementación en Aulas De Educación Secundaria Obligatoria Y Bachillerato.

Revista de estudios socioeducativos : RESED
2017English

Análisis De Manuales Escolares De Educación Para La Ciudadanía Y Los Derechos Humanos De Educación Secundaria Obligatoria en Clave De Educación Para El Desarrollo

English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2025 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy