Compreensão Das Bases Teóricas Do Planejamento Participativo No Currículo Integrado De Um Curso De Enfermagem

Revista Latino-Americana de Enfermagem - Brazil
doi 10.1590/s0104-11692003000600011
Full Text
Abstract

Available in full text

Categories
Nursing
Date
Authors
Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Related search

Currículo Integrado No Curso De Pedagogia

2020English

Como Estruturar Um Currículo Integrado Num Curso De Odontologia?

Revista Ciência Plural
2019English

Seminário Sôbre Currículo Do Curso De Graduação Em Enfermagem

Revista da Escola de Enfermagem da U S P
Nursing
1969English

Rastros Neoliberais No Currículo De Um Curso De Design De Moda Do Interior Do Rio Grande Do Sul

Revista de Ensino em Artes, Moda e Design
2020English

O Ensino De Psiquiatria, Habilidades De Comunicação E Atitudes No Currículo Integrado Do Curso De Medicina Da Universidade Estadual De Londrina

Revista Brasileira de Educação Médica
2008English

Vivenciando O Mundo Da Avaliação Em Um Currículo Integrado De Enfermagem: Uma Abordagem À Luz De Heidegger

English

Significados De Morte E Morrer No Curso De Enfermagem: Um Relato De Experiência

Revista de Enfermagem da UFSM
2012English

Planejamento E Desenvolvimento De Atividades Práticas No Curso De Bacharelado Em Enfermagem EaD: Relato De Experiência

2018English

Construção Coletiva De Mudança No Curso De Graduação Em Enfermagem: Um Desafio

Revista brasileira de enfermagem
MedicineNursing
2007English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy