Possibilidades De Mediação Dos Espaços Nas Brincadeiras E Aprendizagens Das Crianças Na Educação Infantil.

EDUCAÇÃO: Teoria e Prática
doi 10.18675/1981-8106.vol23.n43.p108-127
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Departamento de Educacao da Universidade Estadual Paulista – UNESP

Related search

Desafios Dos Professores Na Mediação Das Brincadeiras De Crianças Com Necessidades Educacionais Especiais Na Educação Infantil

Revista Portuguesa de Educacao
Education
2018English

O Olhar Das Crianças Da Educação Infantil Frente O Brincar E as Brincadeiras

2016English

Diferentes Padrões De Mediação E Suas Repercussões Nas Aprendizagens Dos Alunos

Comunicações
2019English

A Educação Infantil E O Ensino Fundamental: A Centralidade Das Infâncias E Brincadeiras De Uma Escola Com Crianças

English

Protagonismo Das Crianças E Famílias Na Unidade De Educação Infantil Ipê Amarelo (Ueiia)

2018English

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Limites E Possibilidades

Cadernos de Pesquisa
2016English

Os Jogos E as Brincadeiras Na Educação Física Infantil De Palmas/To

2019English

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Limites E Possibilidades

Cadernos de Pesquisa
2016English

Interação Social De Crianças Cegas E De Crianças Videntes Na Educação Infantil

Psicologia Escolar e Educacional
DevelopmentalEducational PsychologySocial Psychology
2012English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy