Pemahaman Konsep Melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Pada Materi Pengukuran Sudut Di Kelas IV Sekolah Dasar

Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan

doi 10.17977/um009v27i22018p098

Full Text

Abstract

Available in

Date

November 30, 2018

Authors

Fina Amalena Mariyana

Imam Agung Rosady

Publisher

State University of Malang (UM)

Related search

Pemahaman Konsep Matematika Siswa Pada Materi Besar Sudut Melalui Pendekatan PMRI

Indonesian

Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Dengan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik

Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia

Indonesian

Penerapan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Penalaran Matematis Siswa

Jurnal Tadris Matematika

Indonesian

Belajar Gerak Dan Matematika Dasar Melalui Pendekatan Pembelajaran Terpadu Di Sekolah Dasar

Cakrawala Pendidikan

Indonesian

Analisis Kesulitan Belajar Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pada Mata Kuliah Konsep Dasar Matematika Di Universitas Jambi

Jurnal Gentala Pendidikan Dasar

Indonesian

Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa

MES: Journal of Mathematics Education and Science

Indonesian

Peran Membaca Awal Terhadap Pemahaman Bacaan Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar

Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni

Indonesian

Penerapan Pendidikan Matematika Dasar Menggunakan Pendekatan Realistik Untuk Anak Usia Dini Di Kelurahan Kampung Lapai

Indonesian

Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi Melalui Pendekatan Saintifik Dengan Metode Problem Based Learning Di Kelas Iv Sekolah Dasar

Prosiding Seminar Nasional Pendidikan KALUNI

Indonesian