Planejamento Para a Avaliação E Avaliação Para O Replanejamento: Estudo De Caso Com Uma Sequência Didática Sobre Saúde E Alimentação

Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
doi 10.3895/rbect.v9n3.2804
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Universidade Tecnologica Federal do Parana (UTFPR)

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