Composición De Género en Establecimientos Escolares Chilenos: ¿Afecta El Rendimiento Académico Y El Ambiente Escolar?
Estudios pedagógicos (Valdivia)
doi 10.4067/s0718-07052016000200022
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Date
January 1, 2016
Authors
Publisher
SciELO Comision Nacional de Investigacion Cientifica Y Tecnologica (CONICYT)