Pengaruh Model Pembelajaran Dan Jenis Penilaian Formatif Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa SMPN

Cakrawala Pendidikan - Indonesia
doi 10.21831/cp.v1i1.8366
Full Text
Abstract

Available in full text

Categories
Education
Date
Authors
Publisher

Universitas Negeri Yogyakarta

Related search

Pengaruh Model Pembelajaran Assure Dan Pengetahuan Awal Terhadap Hasil Belajar IPA-Fisika Siswa Kelas Viii SMPN 22 Mataram

Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi
2017English

Pengaruh Model Pembelajaran Make a Match Berbasis Penilaian Portofolio Terhadap Hasil Belajar IPA

Journal of Education Action Research
2018English

Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar IPA

Indonesian Journal Of Educational Research and Review
2018English

Pengaruh Strategi Pembelajaran Learning Cycle Dan Locus of Control Siswa Terhadap Hasil Belajar Ipa

JURNAL BIOLOKUS
2018English

Keefektifan Model Scramble Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ipa

Indonesian Journal Of Educational Research and Review
2019English

Pengaruh Model Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving Terhadap Hasil Belajar IPA Fisika Siswa

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2018English

Pengaruh Model Pembelajaran Dan Hasil Belajar Ipa Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Lingkungan Hidup

Jurnal Ilmiah Pendidikan Lingkungan dan Pembangunan
2017English

Pengaruh Pembelajaran Inquiry Terhadap Hasil Belajar IPA Ditinjau Dari Keterampilan Bertanya Siswa

Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA
2018English

Pengaruh Model Pembelajaran Pogil Berbantuan Peta Pikiran Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas v Sd

Journal of Education Technology
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy