Впровадження Болонського Процесу У Реформуванні Навчально-Методичних Підходів На Кафедрах Хірургії

Медична освіта
doi 10.11603/me.v0i2.2170
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Ternopil State Medical University

Related search

Впровадження Нових Підходів У Навчальний Процес Студентів На Кафедрі Фтизіатрії Та Пульмонології

International Journal of Education and Science
2018English

Информационе Технологије У Наставном Процесу На Високообразовним Институцијама

HERALD
2019English

Навчально-Методичне Забезпечення Навчального Процесу – Обов’язкова Вимога Провадження Освітньої Діяльності У Закладах Вищої Освіти

Медична освіта
2018English

Впровадження Спеціальної Екологічної Освіти – Соціальне Завдання Модернізації Освітнього Процесу

Multiversum. Philosophical almanac
2019English

Аналіз Методичних Підходів До Оцінювання Надійності Авіаційної Техніки Державної Авіації За Експлуатаційними Даними

Наукові праці Державного науково-дослідного інституту випробувань і сертифікації озброєння та військової техніки
2019English

Viii Міжнародна Науково-Практична Конференція «європейська Інтеграція Вищої Освіти України В Контексті Болонського Процесу»

Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine
2019English

Механізм Впровадження Системи Контролінгу На Вітчизняних Підприємствах

Вісник економіки транспорту і промисловості
2015English

Світоглядні Орієнтири Виховного Процесу У Вищому Навчальному Закладі

Медична освіта
2015English

Впровадження Ціннісно-Орієнтованого Управління На Залізничному Транспорті

Вісник економіки транспорту і промисловості
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy