Analisis Learning Obstacle Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Kelas Iv Sd

AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam
doi 10.24252/auladuna.v6i1a7.2019
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Related search

Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas Iv

Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
2018English

Implementasi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (Ips) Dalam Membentuk Karakter Siswa Sekolah Dasar

AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam
2019English

Penerapan Contextual Teaching and Learning (Ctl) Berbantu Media Gambar Terhadap Hasil Belajar, Kinerja Guru, Dan Aktivitas Siswa Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas Iv Sd

Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar)
2015English

Pendekatan Komunikatif Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Di Kelas Iv Sd

Mimbar Sekolah Dasar
2016English

Meningkatkan Aktivitas Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Penerapan Strategi Injeksi Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 028228 Binjai TP 2016/2017

MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial
2018English

Kontribusi Kecerdasan Naturalis Dan Sikap Peduli Sosial Terhadap Kompetensi Pengetahuan Ips Siswa Kelas Iv Sd

Media Komunikasi FPIPS
2019English

Kendala Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial: Psikologis, Sosial, Dan Ekonomi Di Sekitar Daerah Bencana Lapindo

Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan
2019English

Resureksi Perspektif Holistik Melalui Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS
2016English

Literatur Review Metodologi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Madrosatuna: Journal of Islamic Elementary School
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy