Ποιο Παιδί Μπορεί Να Προσδιορισθεί Ως Χαρισματικό;

Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
doi 10.12681/edusc.2724
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

National Documentation Centre (EKT)

Related search

Χαρισματικότητα Και Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος: Μπορεί Ένα Παιδί Στο Φάσμα Του Αυτισμού Να Είναι Χαρισματικό;

Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
2019English

Μπορεί Η Θεωρία Της Μεσότητας Να Οδηγήσει Στο Ευ Ζην;

Conatus
2018English

Να Είμαι Ο Εαυτός Μου: Η Αυθεντικότητα Του Υποκειμένου Στον J. J. Rousseau Ως Πολιτικό Αίτημα

Επιστήμη και Κοινωνία: Επιθεώρηση Πολιτικής και Ηθικής Θεωρίας
2015English

Το Σπίτι Όπως Το Ζωγραφίζει Το Παιδί

Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
2015English

H Τουλαραιμια Ως Ζωονοσος

Journal of the Hellenic Veterinary Medical Society
Veterinary
1959English

Η Εμπιστοσύνη Ως Κοινωνικό Συναίσθημα

Επιστήμη και Κοινωνία: Επιθεώρηση Πολιτικής και Ηθικής Θεωρίας
2015English

Το «συμβάν» Του «Πρότυπου Πειραματικού Σχολείου» Ως «οργανισμού Και Ως Κοινότητας Μάθησης»: Η Περίπτωση Του ΠΠΛ Αναβρύτων (2011-2014)

Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
2016English

Ο Αυτοκράτορας Αύγουστος Ως Πρότυπο Για Χαρισματικούς Ηγέτες

Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
2020English

Ο Εκπαιδευτικός Ως Ηγέτης Ενός Αποτελεσματικού Και Ανοιχτού Σχολείου

Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy