PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DOSEN AKUNTANSI DAN PROFESIONALISME DOSEN AKUNTANSI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA AKUNTANSI (Studi Tentang Persepsi Mahasiswa Akuntansi Di Universitas Pamulang Tahun Akademik 2015/2016)

KEBERLANJUTAN
doi 10.32493/keberlanjutan.v3i1.y2018.p704-720
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Pamulang

Related search

Pengaruh Kompetensi Dan Profesionalisme Dosen Akuntansi Terhadap Tingkat Pemahaman Mahasiswa Akuntansi

Journal of Accounting Science
2019English

Pengaruh Kecerdasan Emosional, Fasilitas Belajar Dan Kompetensi Dosen Terhadap Persepsi Prestasi Akademik Mahasiswa Akuntansi

E-Jurnal Akuntansi
2019English

PROFESIONALISME MAHASISWA AKUNTANSI Dan MAHASISWA ADMINISTRASI BISNIS DALAM MENGOPERASIKAN APLIKASI KOMPUTER AKUNTANSI

Jurnal Akuntansi Kontemporer
2019English

Persepsi Mahasiswa Akuntansi Reguler Dan Non Reguler Universitas Udayana Terhadap Minat Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi

E-Jurnal Akuntansi
2018English

Analisis Pengaruh Fraud Triangle Terhadap Kecurangan Akademik (Academic Fraud ) Mahasiswa Akuntansi Universitas Udayana

E-Jurnal Akuntansi
2020English

Persepsi Mahasiswa Akuntansi Terhadap Profesi Akuntan Publik

Agregat: Jurnal Ekonomi dan Bisnis
2018English

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI NIAT MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP PROFESI AKUNTAN PUBLIK (Studi Kasus Terhadap Mahasiswa Akuntansi Di Kota Bengkulu)

EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis
2018English

Pengaruh Prospek Penghargaan Finansial Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Dalam Pemilihan Karir Menjadi Akuntan Publik (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Sulawesi Barat)

Journal of Economic, Public, and Accounting (JEPA)
1970English

PENGARUH PENGENDALIAN DIRI DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN PENGANTAR AKUNTANSI (Studi Empiris Pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Prof. Hazairin SH Kota Bengkulu)

EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis
2015English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy