Membandingkan Bilangan Pecahan Menggunakan Fraction Circle Terhadap Pemahaman Konsep Siswa

Jurnal Gantang
doi 10.31629/jg.v2i1.58
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Maritim Raja Ali Haji

Related search

Pemahaman Konsep Operasi Hitung Penjumlahan Bilangan Cacah Siswa Sekolah Dasar

Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran
2019English

Pengaruh Pembelajaran Interaktif Berbasis Konsep Terhadap Aktivitas Dan Pemahaman Konsep Fisika Siswa

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2017English

Efektivitas Model Pembelajaran Direct Instruction (Di) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Pada Materi Pecahan Kelas Vii SMP Muhammadiyah-25 Rantauprapat

JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS)
2018English

Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa

MES: Journal of Mathematics Education and Science
2019English

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Fenomena Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Sman 1 Kopang

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2015English

Pemberdayaan Keterampilan Argumentasi Mendorong Pemahaman Konsep Siswa

Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika
2016English

Pengaruh Mind Mapping Dan Gaya Belajar Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Pada Pembelajaran Ipa

Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan
2014English

Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Dengan Penerapan Media Kartu Permainan Bilangan Di Sdit Deli Insani Tanjung Morawa

AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika
2019English

Penerapan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Penalaran Matematis Siswa

Jurnal Tadris Matematika
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy