Uwolnienie Podmiotowości Przez U-Wolnienie Czasu Szkoły. O Komodyfikacji Tożsamości, Kulturze Kompetencji I O Pewnej Możliwości Wyjścia Z Zatrzasku Indywidualizacji
Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
doi 10.15290/parezja.2016.05.04
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
January 1, 2016
Authors
Publisher
University of Bialystok