O Trabalho Docente E Os Caminhos Do Conhecimento: A Historicidade Da Educação Profissional

Revista Profissão Docente
doi 10.31496/rpd.v17i37.1183
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Revista Profissao Docente

Related search

Trabalho Docente E Formação: O Que Dizem Os Professores Da Educação Especial?

Revista Profissão Docente
2017English

Estado Do Conhecimento: Práticas Pedagógicas, Formação E Desenvolvimento Profissional Docente Do Professor Da Educação Superior

Revista Triângulo
2018English

Mercado De Trabalho E Perfil Profissional: Os Caminhos Da Formação E Atuação Em Lazer

MOTRICIDADES: Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana
2019English

A Integração Da Educação Profissional Técnica De Nível Médio À Educação De Jovens E Adultos: O Trabalho Docente No Proeja

Boletim GEPEM
2017English

Concepções De Saúde, Trabalho Docente E O Pró-Saúde: Nos Caminhos Da Hermenêutica...

Physis
Health PolicyPublic HealthOccupational HealthHealthEnvironmental
2015English

Condições Sócio-Ocupacionais Do Trabalho Docente E a Formação Profissional

Serviço Social & Sociedade
2014English

O Trabalho E Os Trabalhadores Da Educação De Jovens E Adultos

Linguagens & Cidadania
2017English

As Políticas De Avaliação Da Educação Básica E O Trabalho Docente

Linhas Críticas
1969English

Caminhos E Descaminhos Na Formação Docente Para O Trabalho Com Os Estudantes Com Altas Habilidades/Superdotação

Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy