Professores Formados Na FFP/UERJ E Inclusão: Entre Políticas, Práticas E Poéticas

doi 10.7476/9788575115022
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

EDUERJ

Related search

Educação E Formação De Professores: Concepções, Políticas E Práticas

2017English

Educação Especial E Inclusão Escolar: Políticas, Práticas Curriculares E Pesquisas

Ciências Humanans e Sociais em Revista
2012English

Ensino Colaborativo E Inclusivo: Políticas E Práticas De Inclusão Usando Tecnologias

Informática na educação: teoria & prática
2017English

Professores De História Iniciantes: Entre Saberes E Práticas

História & Ensino
2015English

Acessibilidade E Permanência No Ensino Superior: Uma Análise Sobre Inclusão, Interculturalidade E Inovação Pedagógica Na UERJ E Na UFRJ

Educação e Fronteiras
2018English

Análise Do Discurso E Ensino: A Teoria Entre Práticas E Políticas

Pensares em Revista
2020English

Práticas E Perspectivas Da Terapia Ocupacional Na Inclusão Escolar

Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo
2012English

CONVERSAS ENTRE a UNIVERSIDADE E a ESCOLA PÚBLICA: ENCONTRO COM EGRESSOS, MESTRANDOS E PROFESSORES DO PROFLETRAS FFP/UERJ / Talks Between the University and the Public School: Meeting With PROFLETRAS FFP/UERJ’s Graduates, Master’s Students and Teachers

Pensares em Revista
2019English

Práticas Institucionais E Inclusão Escolar

Cadernos de Pesquisa
Gender StudiesEducationCultural Studies
2010English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2025 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy