Educação, Barbárie E Semiformação: Aportes Da Teoria Crítica E Do Pensamento Adorniano Para Analise Da Prática Educativa

@rquivo Brasileiro de Educação
doi 10.5752/p.2318-7344.2015v3n6p19
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Pontificia Universidade Catolica de Minas Gerais

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