La Fotografía De Hojas De Árbol Aplanadas Como Mediador Para Propiciar Aprendizaje Del Cálculo De Áreas

Brazilian Journal of Development
doi 10.34117/bjdv6n3-028
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Brazilian Journal of Development

Related search

Diseño De Estrategia De Apertura Para La Interpretación Gráfica-Analítica a Través De Desmos Como Preparación Para El Aprendizaje Del Cálculo Diferencial

RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
2019English

Reflexiones Sobre Los Estilos De Aprendizaje Y El Aprendizaje Del Cálculo Para Ingeniería

Actualidades Investigativas en Educación
1970English

Análisis Comparativo De Software Matemático Para La Formación De Competencias De Aprendizaje en Cálculo Diferencial

Plumilla Educativa
2017English

Aplicación Del Software Matlab, Como Estrategia Metodológica en La Enseñanza-Aprendizaje De Cálculo De Una Variable a Nivel Superior De Ingeniería De Telecomunicaciones De La UTA.

Explorador Digital
2019English

La Investigación Como Estrategia Pedagógica Del Proceso De Aprendizaje Para Ingeniería Civil

Revista Educación
2011English

Aprendizaje De Los Acuerdos De Paz en Centroamérica: La Mirada De Un Mediador.

I+D Revista de Investigaciones
2015English

La Fotografía Como Clave De Lectura De La Nueva Novela

Estudios Filologicos
LinguisticsLiteratureLiterary TheoryLanguage
2009English

La Cocina Como Estrategia Para Mejorar La Enseñanza Aprendizaje De Los Conceptos De Bioquímica.

Tecné Episteme y Didaxis: TED
2020English

Aprendizaje De La Lengua Como Factor De Integración

Revista Boletín Redipe
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy