El Distanciamiento Entre La Teoría Y La Práctica en La Labor Docente, Un Reto Para Las Escuelas De Profesorado
Qurriculum. Revista de Teoría,Investigación y Práctica educativa
doi 10.25145/j.qurricul.2019.32.10
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Date
January 1, 2019
Authors
Publisher
University of La Laguna