До Питання Про Лідерські Якості Викладача Закладу Вищої Освіти Та Шляхи Їх Розвитку В Умовах Аспірантури.

Bulletin of Alfred Nobel University. Series "Pedagogy and Psychology"
doi 10.32342/2522-4115-2019-2-18-4
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Alfred Nobel University

Related search

Імідж Викладача Закладу Вищої Освіти

International Journal of Education and Science
2019English

Ергономічна Компетентність Як Результат Навчання Та Інтегрований Показник Якості Фахової Підготовки Майбутніх Викладачів Закладів Вищої Освіти В Умовах Освітніх Трансформацій.

Bulletin of Alfred Nobel University. Series "Pedagogy and Psychology"
2018English

Шляхи Гармонізації Українських Та Міжнародних Вимог До Якості Меду

Товарознавчий вісник
2019English

Роль Закладу Вищої Освіти В Забезпеченні Конкурентоспроможності Майбутніх Фахівців

International Journal of Education and Science
2018English

Напрями Реформування Системи Забезпечення Якості Вищої Освіти В Україні: Правовий Та Фінансовий Аспекти

PROBLEMS AND PROSPECTS OF ECONOMIC AND MANAGEMENT
2019English

Перспектива Розвитку Вищої Освіти В Україні: Ключові Напрямки

International Journal of Education and Science
2019English

Особливості Білінгвальної Освіти В Англії Та Уельсі В Умовах Шкільної Освіти

Молодь і ринок
2018English

До Питання Про Синдром Міріззі

Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Медицина
2018English

Ціннісні Структури Як Підгрунтя Соціального Пізнання Та Визначення Якості Вищої Освіти

Multiversum. Philosophical almanac
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy