Programa Mais Educação São Paulo: O Que Revelam Os Documentos Institucionais Sobre O Trabalho Do Professor
Revista de Produção Discente em Educação Matemática. ISSN 2238-8044
doi 10.23925/2238-8044.2019v8i1p96-106
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Date
May 24, 2019
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Portal de Revistas PUC SP