Una Mirada a La Equidad en Nuestras Prácticas Desde La Dimensión Política De La Educación Matemática
Revista Colombiana de Educacion - Colombia
doi 10.17227/01203916.73rce281.298
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Categories
Date
June 30, 2017
Authors
Publisher
Universidad Pedagogica Nacional