Optimalisasi Model ARCS Dalam Pembelajaran Saintifik Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Peminatan Mata Pelajaran Geografi Di Kelas Matematika Ilmu Alam

IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education
doi 10.29300/ijisedu.v1i1.1401
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bengkulu


Related search