Um Estudo Do Projeto Escola Do Campo - Casas Familiar Rural (1990-2002) Do Estado Do Paraná: A Pedagogia Da Alternância Como Referencial De Permanência
doi 10.11606/t.48.2003.tde-27022015-112932
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
Unknown
Authors
Publisher
Universidade de Sao Paulo Sistema Integrado de Bibliotecas - SIBiUSP