Um Estudo Do Projeto Escola Do Campo - Casas Familiar Rural (1990-2002) Do Estado Do Paraná: A Pedagogia Da Alternância Como Referencial De Permanência

doi 10.11606/t.48.2003.tde-27022015-112932
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Universidade de Sao Paulo Sistema Integrado de Bibliotecas - SIBiUSP

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