Significações De Qualidade E Crise Da Educação Científica Nas Políticas Curriculares Para O Ensino De Ciências

Investigacoes em Ensino de Ciencias - Brazil
doi 10.22600/1518-8795.ienci2019v24n3p147
Full Text
Abstract

Available in full text

Categories
Education
Date
Authors
Publisher

Investigacoes em Ensino de Ciencias (IENCI)