Trilha Interpretativa Como Estratégia De Educação Em Saúde: Potencial Para O Trabalho Multiprofissional E Intersetorial
Interface: Comunicacao, Saude, Educacao- Brazil
doi 10.1590/1807-57622015.0339
Full Text
Abstract
Available in
Date
November 13, 2015
Authors
Publisher
FapUNIFESP (SciELO)