Competencias TIC De Los Docentes Para La Enseñanza Mediante Entornos Virtuales en Educación Superior. El Caso De La Universidad De Los Andes-Venezuela
Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació
doi 10.17345/ute.2014.2.463
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
December 31, 2014
Authors
Publisher
Universitat Rovira I Virgili