Pengembangan Instrumen Penilaian Diri Berbasis Pembelajaran Kontekstual

Profesi Pendidikan Dasar
doi 10.23917/ppd.v1i2.8998
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Related search

Pengembangan CBT Interaktif Sebagai Instrumen Penilaian Pembelajaran Fisika Sma

2016English

Instrumen Penilaian Keterampilan Kerja Ilmiah Pada Pembelajaran Fisika Berbasis Inquiry

Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika
2017English

Pengembangan Instrumen Pengukuran Kemampuan Literasi Informasi Berbasis Efikasi Diri (Self Efficacy)

Anuva
2018English

Pengembangan Instrumen E-Test Sebagai Inovasi Penilaian Berbasis Online Di Sekolah Dasar

JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran)
2019English

Pengembangan Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Desa

JURNAL SAINS PSIKOLOGI
2017English

Pengembangan Multimedia Interaktif Dan Instrumen Penilaian Berbasis Keterampilan Proses Dasar Di Sekolah Dasar

ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
2019English

Pengembangan Instrumen Asesmen Diri Guru Terhadap Aktivitas Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
2018English

Pengembangan Instrumen Penilaian Unjuk Kerja Praktikum Kimia Fisika

PAEDAGOGIA
2017English

Perencanaan Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap Pada Apresiasi Sastra Anak

Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2026 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy