Pengelolaan Pembelajaran Melalui Blanded Learning Dalam Meningkatkan Receptive Skill Peserta Didik Di Pondok Pesantren

PALAPA
doi 10.36088/palapa.v6i2.64
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

STIT Palapa Nusantara Lombok NTB

Related search

Model Pengelolaan Pembelajaran POMER Untuk Mengembangkan Bodily Kinesthetic Dan Interpersonal Skill Peserta Didik

Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika
2017English

Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (Ctl) Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Di Madrasah Bandar Lampung

Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam
2017English

Implementasi Ta’zir Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Santri Di Pondok Pesantren Al Masruriyyah

AL-MISBAH (Jurnal Islamic Studies)
2019English

Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran PPKN

Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS
2019English

Efektivitas Pembelajaran Student Team Achievement Division Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Di SMK Negeri 1 Parepare

AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam
2017English

Promosi Pengembangan Kreativitas Peserta Didik Dalam Pembelajaran

Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
2016English

Menghilangkan Budaya “Gasab” Di Pondok Pesantren Melalui Konsep Manajemen Perubahan Dan Organisasi Pembelajaran

AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
2017English

Manajemen Pesantren Dalam Meningkatkan Pendidikan Agama Islam Di Pondok Pesantren Al-Amin Ngasinan Rejomulyo Kediri

journal EVALUASI
2018English

Pembelajaran Fiqih Berbasis Masalah Melalui Kegiatan Musyawarah Di Pondok Pesantren Al-Anwar Sarang Rembang

Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy