Narrativas Acerca Da Formação De Professores De Educação Física Em Contexto De Prática Supervisionada

Sociologia : Revista da Faculdade de Letras da Universidade do Porto
doi 10.21747/0872-3419/soc32a6
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universidade do Porto, Faculdade de Letras

Related search

Formação De Professores Para a Educação Em Contexto De Diversidade

2018English

Investigação Narrativa E Formação De Professores De Educação Física: Possibilidades Para Uma Prática Colaborativa

Journal of Physical Education (Maringa)
EnvironmentalPublic HealthEducationOccupational Health
2016English

A Oferta Da Formação De Professores Em Educação Física Na Modalidade De Educação a Distância No Brasil

ETD - Educação Temática Digital
2019English

A Formação De Professores De Educação Física Em Imagens: Acervos Fotográficos Em Exposição

RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
2018English

Narrativas De Professores De Matemática Em Formação Contínua

Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
2019English

Narrativas (Auto)biográficas Como Produtoras De Sentidos E Significados Na Formação Inicial De Professores De Educação Física

2018English

A Intencionalidade Para a Aprendizagem Significativa Da Biomecânica: Reflexões Sobre Possíveis Evidências Em Um Contexto De Formação Inicial De Professores De Educação Física

Ciência & Educação (Bauru)
2012English

Formação De Professores De Educação Física: Diretrizes Para a Formação Unificada.

Kinesis
2012English

Formação De Professores E O Currículo Cultural Da Educação Física: Uma Etnografia Sobre a Prática Pedagógica

Dialogia
2016English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy