Peningkatan Kemampuan Guru Menyusun Proposal Penelitian Tindakan Kelas Melalui Pembimbingan Pada Sekolah Binaan
Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan
doi 10.17977/um027v3i22018p131
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
March 1, 2019
Authors
Publisher
State University of Malang (UM)