A Argumentação E O Potencial Metacognitivo De Uma Atividade Experimental Baseada Na POA (Previsão-Observação-Argumentação)
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas
doi 10.18542/amazrecm.v14i29.5569
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
July 5, 2018
Authors
Publisher
Universidade Federal do Para