A Construção De Uma Matemática Para O Ensino Do Conceito De Proporcionalidade Direta a Partir De Uma Revisão Sistemática De Literatura

Bolema - Mathematics Education Bulletin - Brazil
doi 10.1590/1980-4415v31n59a05
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Related search

O Ensino De Química Para Alunos Surdos: Uma Revisão Sistemática

Revista Educação Especial
2019English

O Ensino De Matemática Para Surdos E Pesquisas Brasileiras: Uma Revisão Bibliográfica Categorizada a Partir De Periódicos Científicos

Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana
2019English

Porcentagem: Uma Proposta Para O Ensino Fundamental De Modelagem Matemática a Partir Do Controle Calórico De Alimentos

REMAT: Revista Eletrônica da Matemática
2019English

Formação Continuada De Professores De Química Para O Uso Das Tecnologias: Uma Revisão Sistemática De Literatura

Revista Valore
2018English

Uma Revisão Sistemática Da Literatura De Jogos Digitais Voltados Para O TDAH

2019English

Terapia De Integração Sensorial E O Transtorno Do Espectro Autista: Uma Revisão Sistemática De Literatura

Revista Conhecimento Online
MultidisciplinaryEducation
2019English

Jogos Educacionais Digitais Para Idosos: Uma Revisão Sistemática De Literatura

2015English

Em Busca De Uma Metodologia Para O Ensino De Literatura

Muiraquitã - Revista de Letras e Humanidades
2016English

As Competências Do Gerente De Projetos De Inovação: Uma Revisão Sistemática Da Literatura

Revista Brasileira de Gestão e Inovação
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy