Autonomní a Heteronomní Hodnocení Jako Jedna Z Determinant Účinnosti Učitelských Praxí
Pedagogická orientace
doi 10.5817/pedor2016-2-272
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
July 1, 2016
Authors
Publisher
Masaryk University Press
Available in full text
July 1, 2016
Masaryk University Press