Referenciais Teóricos-Metodologicos: Sequencias Didáticas Com Tecnologias No Ensino De Matemática Na Educação Básica
Revista de Ensino de Ciências e Matemática
doi 10.26843/rencima.v8i2.1281
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Date
July 5, 2017
Authors
Publisher
Cruzeiro do Sul Educacional