Um Estudo De Observação E “Escuta” Em Escolas Do Ensino Fundamental Públicas: A “Arte De Fazer” a Avaliação Da Aprendizagem De Professoras De Ciências Naturais

Investigacoes em Ensino de Ciencias - Brazil
doi 10.22600/1518-8795.ienci2019v24n3p31
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Investigacoes em Ensino de Ciencias (IENCI)

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