Alunas Da Classe Trabalhadora: Sucesso Acadêmico E Discurso De Regulação
Psicologia: Reflexao e Critica - Switzerland
doi 10.1590/s0102-79722004000200014
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Categories
Date
January 1, 2004
Authors
Publisher
FapUNIFESP (SciELO)