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Special Issue on Early Algebraic Thinking / Número Especial Sobre El Pensamiento Algebraico Temprano

Infancia y Aprendizaje - United Kingdom
doi 10.1080/02103702.2019.1638569
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Abstract

Available in full text

Categories
DevelopmentalEducationEducational Psychology
Date

July 3, 2019

Authors
María C. CañadasMaria BlantonBárbara M. Brizuela
Publisher

Informa UK Limited


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