Aprendizagem Baseada Em Problemas No Internato: Há Continuidade Do Processo De Ensino E Aprendizagem Ativo?
Revista Brasileira de Educação Médica
doi 10.1590/1981-52712015v39n2e01412013
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Date
June 1, 2015
Authors
Publisher
FapUNIFESP (SciELO)