Penerapan Model Tri Pramana Spa Ditinjau Dari Motivasi Siswa Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Jurnal Santiaji Pendidikan (JSP)
doi 10.36733/jsp.v7i2.66
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Jurnal Santiaji Pendidikan of Mahasaraswati Denpasar University

Related search

Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2017English

Pengaruh Penerapan Model Argument Driven Inquiry Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP Berdasarkan Perbedaan Gaya Belajar

Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences
2020English

Perbandingan Model Problem Based Learning Dan Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Jurnal Tadris Kimiya
2019English

Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Direct Instruction Ditinjau Dari Gaya Berpikir Siswa

PEDAGOGOS ( JURNAL PENDIDIKAN )
2019English

Pengaruh Model Pembelajaran JINEMAM Terhadap Berpikir Kritis Siswa Biologi

JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi)
2019English

Pengaruh Model Pembelajaran Langsung Berbasis Praktikum Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi
2018English

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Penguasaan Konsep Ditinjau Dari Keterampilan Berpikir Kritis Pada Mata Kuliah Optik

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2014English

Model Debat Aktif Dan Media Dadu Kuis Untuk Mengembangkan Motivasi Belajar Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sd

Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar)
2017English

Penerapan Generative Learning Model Disertai Dickey Dan Polkey Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis

Indonesian Journal of Natural Science Education (IJNSE)
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy