Sobre a Relação Entre Educação E Psicanálise No Contexto Das Novas Formas De Subjetivação
Interface: Comunicacao, Saude, Educacao - Brazil
doi 10.1590/s1414-32832005000200009
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Date
August 1, 2005
Authors
Publisher
FapUNIFESP (SciELO)