Pembelajaran Pendekatan "Scientific Aproach" Yang Terintegrasi Dalam Model Pebelajaran Berbasis Proyek (PBP) Sebagai Upaya Pencapaian KOmpetensi Ilmiah Mahasiswa Pada Program Studi Pend. Fisika FKIP UPR

Jurnal Fisika Indonesia
doi 10.22146/jfi.42478
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Gadjah Mada

Related search

Efektivitas Pendekatan Scientific Pada Pembelajaran Fisika

JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN
2018English

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Keterampilan Komunikasi Ilmiah Mahasiswa

Proceedings of the ICECRS
2019English

Implementasi Green Living Berbasis Scientific Inquiry Pada Pembelajaran Ipa Terhadap Kinerja Ilmiah Mahasiswa

Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran
2018English

Penerapan Pendekatan Inquiry Dalam Pembelajaran Deskomvis I Sebagai Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Mahasiswa

Imaji
2015English

Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Program Pengalaman Lapangan Dalam Pembelajaran Kimia Melalui Scientific Approach

Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia
2018English

Instrumen Penilaian Keterampilan Kerja Ilmiah Pada Pembelajaran Fisika Berbasis Inquiry

Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika
2017English

Pewarisan Nilai Tradisi Ngabungbang Dalam Pembelajaran Sejarah Lokaldengan Metode Ekskursi Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah Fkip Universitas Galuh

ISTORIA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sejarah
2017English

Implementasi Model Pembelajaran Ekonomi Berbasis Kompetensi Dengan Pendekatan Kontekstual

Jurnal Ekonomi dan Pendidikan
2012English

Pengembangan Modul Fisika Dengan Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Materi Alat-Alat Optik

Jurnal Kumparan Fisika
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy