El Aporte De La Enseñanza De La Historia Reciente en Chile: Disensos Y Consensos Desde La Transición Política Al Siglo XXI

Estudios pedagógicos (Valdivia)
doi 10.4067/s0718-07052013000100023
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SciELO Comision Nacional de Investigacion Cientifica Y Tecnologica (CONICYT)

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