Amanote Research

Amanote Research

    RegisterSign In

Sted, Trivsel Og Skoleavbrudd - Individuelle Og Strukturelle Mekanismer I Skolen Synliggjort Gjennom Ungdoms Fortellinger

Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE)
doi 10.7577/njcie.3272
Full Text
Open PDF
Abstract

Available in full text

Date

December 12, 2019

Authors
Torill Aagot HalvorsenMette Bunting
Publisher

Oslo and Akershus University College of Applied Sciences


Related search

Lokal Yrkesfagskultur Og Ulikhet I Fortellinger Om Ungdoms Utdanningsvalg

Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE)
2019English

Religions- Og Livssynsfagene I Skolen

Prismet
1970English

Barnevernspedagogers, Sosionomers Og Vernepleieres Rolle Og Status I Skolen

Tidsskrift for velferdsforskning
2018English

”Konflikter I Studiegrupper – Forekomst Og Konsekvenser for Læring Og Trivsel”

Uniped
2014English

Funksjonelle Og Strukturelle Tilnærminsmåter I Kriminologien

Nordisk Tidsskrift for Kriminalvidenskab
1972English

Politiske Institutioner Og Strukturelle Reformer I Latinamerika: Argentina Og Brasilien I Komparativt Perspektiv

Politica
1999English

Poesi Og Sted

Nordlit
2000English

Børns Perspektiver På Trivsel. Aktivitet Og Underaktivtet I Børnehaven

Tidsskrift for Nordisk Barnehageforskning
2013English

Spørsmål Om Tid Og Sted: Mulighetsrom Og Kvalifiseringsbaner Blant Ungdom Utenfor Videregående Opplæring I Finnmark

Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE)
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2026 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy