O Projeto Republicano De Instrução E as Escolas Isoladas Urbanas: Entre a Transitoriedade E a Permanência (Belo Horizonte 1906-1927)
Revista Brasileira de História da Educação
doi 10.4025/rbhe.v16i2.930
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Date
April 1, 2016
Authors
Publisher
Universidade Estadual de Maringa