Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Berbasis Open Ended Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa

Journal of Education Technology
doi 10.23887/jet.v2i3.16380
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Pendidikan Ganesha

Related search

Pengaruh Pendekatan Scientific Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP Menggunakan Permasalahan Open-Ended

EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika
2019English

Pengaruh Pendekatan Open-Ended Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Mahasiswa PGSD

Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education
2017English

Pengaruh Pendekatan Open Ended Dan Pendekatan Problem Posing Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa SMP Ditinjau Dari Gaya Kognitif

Jurnal Pendidikan Matematika
2019English

Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa

JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS)
2018English

Pengaruh Pendekatan Open Ended Problems Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa Pada Materi Peluang Di Kelas XI SMA Negeri 1 Rantau Utara

JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS)
2019English

Penerapan Pendekatan Open-Ended Untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Siswa SMP Ditinjau Dari Pengetahuan Awal Matematika

Jurnal Pendidikan Matematika
2019English

Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa

MES: Journal of Mathematics Education and Science
2019English

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Self Efficacy Siswa Melalui Pendekatan Pembelajaran Open-Ended

JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS)
2018English

Penerapan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Penalaran Matematis Siswa

Jurnal Tadris Matematika
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2025 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy