Os Currículos De Formação Inicial De Professores: Aproximações E Distanciamentos Em S Países Europeus
Revista Lusofona de Educacao - Portugal
doi 10.24140/issn.1645-7250.rle46.05
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Date
December 1, 2019
Authors
Publisher
Universidade Lusofona de Humanidades e Tecnologias