Ensino De Física Mediado Por Tecnologias Digitais De Informação E Comunicação E a Literacia Científica
Caderno Brasileiro de Ensino de Física
doi 10.5007/2175-7941.2012v29nesp1p651
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Date
October 8, 2012
Authors
Publisher
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)