Pengaruh Media Peta Interaktif Terhadap Pemahaman Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Iv Sd

Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran
doi 10.25273/pe.v4i01.307
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas PGRI Madiun

Related search

Kontribusi Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas IV SD Negeri Bulusidokerto Sidoarjo

Madrosatuna: Journal of Islamic Elementary School
2019English

Pengaruh Penggunaan Gadget Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas Vii Pada Mata Pelajaran Ips

Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi
2019English

Pengaruh Media Sosial, Perhatian Orang Tua, Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ips Terpadu

Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi
2018English

Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Media Cd Interaktif Pada Siswa Kelas v Sd Negeri 01 Bergas Lor

Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar)
2017English

Pengaruh Model Pembelajaran Pogil Berbantuan Peta Pikiran Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas v Sd

Journal of Education Technology
2017English

Pengaruh Penggunaan Media Poster Dalam Menulis Karangan Narasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas v Sd Negeri 77 Kanaeng Kabupaten Takalar

JKPD (Jurnal Kajian Pendidikan Dasar)
2018English

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Power Point Terhadap Minat Dan Kemampuan Membaca Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV

JKPD (Jurnal Kajian Pendidikan Dasar)
2018English

Pengaruh Metode Pembelajaran Dan Kecerdasan Sosial Terhadap Hasil Belajar Ips Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Banda Aceh

Jurnal Pendidikan Dasar
2015English

Pengembangan Game Edukasi Bilomatika Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas 1 SD

Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy