Apreensão De Objetos Geométricos Com O GeoGebra: Um Estudo Com Futuros Professores De Matemática

Revista Educação em Questão
doi 10.21680/1981-1802.2018v56n48id15174
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN

Related search

A Relação Com O Saber De Professores De Matemática Em Um Processo De Formação Continuada

Revista de Estudos de Cultura
2020English

O Uso Do Computador Na Formação Inicial De Professores: Um Estudo Com Egressos Do Curso De Licenciatura Em Matemática

Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana
2019English

Construção E Compreensão De Saberes Com Experiências Didáticas Com Objetos De Aprendizagem Desde a Formação Inicial De Professores De Matemática

2014English

Pensamento Geométrico Dos Futuros Professores De Matemática Em Moçambique: Um Estudo De Caso Da Universidade Rovuma

TANGRAM - Revista de Educação Matemática
2020English

Ensino De Sequências Numéricas: Uma Investigação Com Professores De Matemática

Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
2018English

O Uso Do Livro Didático De Ciências De 6º a 9º Ano: Um Estudo Com Professores Brasileiros

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2019English

O Processo De Inclusão Na Escola: Um Espaço De Escuta Com Professores

Acta Scientiarum. Education
2011English

O Software Geogebra Numa Proposta De Formação Continuada De Professores De Matemática Do Ensino Fundamental

Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana
2019English

Um Modelo De Ambiente Virtual De Aprendizagem De Conceitos Geométricos Utilizando Suportes Pedagógicos E O GeoGebra

RENOTE
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy