O Papel Do Professor E Do Aluno Numa Abordagem Experimental Das Ciências Nos Primeiros Anos De Escolaridade
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
doi 10.3895/s1982-873x2013000200006
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Date
August 29, 2013
Authors
Publisher
Universidade Tecnologica Federal do Parana (UTFPR)